Piyano

Kazanılan Derece

Piyano Lisansı

Kazanılan Derece Seviyesi

Lisans derecesi

Önceki Öğrenmenin Tanınması

Türkiye'deki ve yabancı ülkelerdeki yükseköğretim kurumlarından Kocaeli Üniversitesine dikey veya yatay geçiş yapmak isteyen öğrenciler için "Yükseköğretim Kurumlarında Ön Lisans ve Lisans Düzeyindeki Programlar Arasında Geçiş, Çift Anadal, Yandal ile Kurumlararası Kredi Transferi Yapılması Esaslarına İlişkin Yönetmelik" hükümleri uygulanır.

Erasmus programı kapsamında yurt dışında öğrenim gören öğrenciler için, gitmeden önce öğrenim anlaşmasındaki dersleri dikkate alınarak "tanınma belgesi" hazırlanır ve Kocaeli Üniversitesi tarafından tam akademik tanınma teyit edilir. Tam akademik tanınma yurtdışında yapılan eğitimin (sınavlar ve diğer değerlendirme şekillerinin dahil ederek) Kocaeli Üniversitesindeki karşılığı ile yer değiştirme anlamına gelir.

Sertifikaya dayanan (Informal) ve tecrübeye dayanan (Nonformal) öğrenmenin tanınması ile ilgili olarak Türkiye ve dışındaki Yükseköğretim Kurumlarında başlangıç aşamasındadır. Buna rağmen öğrencilerin kendi imkanları ile edindikleri Bilgisayar Becerileri ve Yabancı Dil Becerileri, Üniversitenin açmış olduğu muafiyet sınavları ile ölçülmektedir. Bu sınavlarda yeterli bir not alan öğrenciler, kayıt oldukları programın ilgili ders(ler)inden muaf olmaktadırlar.

Program Yeterlilikleri

• Bir piyano yapıtını form, armoni, stil yönünden tanımlar.
• Akademik klasik müzik başta olmak üzere herhangi bir müzik yapıtının ait olduğu dönemi ve yapıtın özelliklerini tanır.
• Kendi teknik ve müzikal becerilerine uygun eserleri seçer.
• Dönem içinde öğrendiği repertuarı farklı sahnelerde seyircilere ve ustalık sınıfında eğitmenlere gösterir.
• Eğitim süresi boyunca daha öncesinde icra ettiği eserleri hatırlar.
• Akademik klasik mu?zik tarihinde yapıtaşı niteliğindeki piyano yapıtları başta olmak u?zere klasik notasyon ile yazılmış hemen hemen tu?m eserleri yorumlar.
• Aynı döneme ait eserleri icra eden birden fazla kişinin yorumlarını karşılaştırır.
• Polifonik yazılmış eserleri barok, klasik, romantik, çağdaş dönem olarak sınıflandırır.
• İcracının icra tekniğini dinleyerek kimliğini tahmin eder.
• Görsel veya yazınsal sanat eserleri ile mu?zik yapıtlarını estetik ve du?şu?nsel yönden karşılaştırır.
• Besteci veya çalgı mu?ziği bağlamında piyanoyu kullanarak eserlerden alıntı yapar ve örnekler.
• Repertuvar oluştururken farklı tarih ve basımlarda ana dilde ve İngilizce kitapları kullanır.
• Sesleri belli kurallara dayanarak organize etme sanatı olan armoniyi piyanoda kullanır.
• Gam ve Hanon çalışmalarında elde ettiği teknikleri eserlerde uygular.
• Ölçü ve metrik kalıplara dikkat ederek eserin ritmik kuruluşunu hesaplar.
• Notaları Uluslararası geçerliliği olan baskılardan kullanır.
• Piyano edebiyatının farklı dönemlerine ait eserleri inceler ve ayırt eder.
• Çalınacak repertuvarları oluştururken eserleri zorluk derecelerine göre kategorize eder.
• Piyano repertuvarında parçalarda kullanılan çalım teknikleriyle ilgili ayrım yapar.
• Füg, Sonat, Rondo, 2 ve 3 bölmeli formları analiz eder.
• İcra ettiği eserin bestecisinin diğer eserlerini inceler.
• Piyano için yazılmış parçaları teknik, biçimsel ve estetik yönden değerlendirir.
• Solo oda mu?ziği veya orkestral yapıtları, bunlarla ilgili kayıt ve yorumları teknik, mu?zikal ve biçimsel yönden eleştirir.
• Müzik edebiyatı ve tarihini öğrendikçe icracıları daha doğru değerlendirir.
• . Orkestraya, orkestra sazlarına veya gitar için yazılmış yapıtları gereklilik sebebiyle veya deneysel amaçla piyanoya uyarlar.
• Piyano repertuvarındaki eserlere mu?zikal ve teknik yönden yorum önerileri getirir.
• Yazılmış artikülasyonu el yapısına göre değiştirir.
• Programlı eserlerin hikayesini araştırır ve yeni müzikal anlatım dilini keşfeder.

Anahtar/Aktarılabilir Yeterlilikler

• Bilgi ve görüşlerini yazılı ve sözlü aktarabilme.
• Bilgi ve becerileri eleştirel bir anlayışla değerlendirebilme.
• Bağımsız çalışabilme ve sorumluluk alabilme.
• Birlikte çalışmaya yatkın olabilme.
• Öğrenmeyi öğrenebilme ve yönetebilme.
• Dijital (bilgi ve iletişim teknolojileri) yetkinliği kullanabilme.
• Meslek çevresiyle iletişim kurabilecek düzeyde bir yabancı dili kullanabilme.
• Bilimsel etik kuralları benimseme ve uyma.
• Düşüncelerini eyleme dönüştürme amacıyla inisiyatif alarak, girişimde bulunabilme.
• Bilimsel araştırma bilgi ve becerisini kullanabilme.
• Bir çalışmayı yönlendirebilme ve yönetebilme
• Toplumsal ve kültürel değerleri gözetebilme.
• Konularda çoklu bakış açılarını kullanabilme.
• Matematiksel yetkinlik ve bilim/teknolojiyi kullanabilme.
• Bireysel gelişimine katkı sağlayabilecek alanlarda (sanat, spor, v.b) kendini ifade edebilme.

Temel Alan/TYYÇ İlişkisi

Ders Listesi

Sınavlar, Ölçme ve Değerlendirme

Program Yöneticisi

Bölüm Başkanı: Prof. Dr. Mehmet Revnak YENGİ